LITERACIA

Descubra a mágica das letras.

24/02: O que preditores da pré-escola podem nos dizer sobre a compreensão leitora futura?

Artigo discutido: https://doi.org/10.1016/j.edurev.2020.10032

17/03: Crianças pequenas já fazem inferências?

Artigo discutido: doi: 10.1111/1460-6984.12175.

31/03: Como o movimento do corpo, o afeto e a relação com o outro contribuem para o momento da aprendizagem?

Artigo discutido: https://doi.org/10.1111/mbe.12120

14/04: Habilidades narrativas são importantes para a compreensão leitora no futuro?

Artigo discutido: https://doi.org/10.1111/bjep.1235

05/05: Será que contar histórias ajuda crianças a aprenderem a ler?

Artigo discutido: https://doi.org/10.26803/ijlter.22.8.14.

26/05: Como alfabetização e numeracia precoce influenciam o sucesso em matemática posterior?

Artigo discutido: https://doi.org/10.1186/s40536-023-00168-6.

07/07: Ler para crianças pequenas realmente melhora o desempenho escolar no futuro — ou é só um mito?

Artigo discutido: https://doi.org/10.2307/1170476.

08/12: Como ampliar a Visão Simples da Leitura para entender melhor a compreensão leitora? (parte 1)

Artigos discutidos: https://doi.org/10.1080/10888438.2017.1291643 e https://doi.org/10.1037/edu0000407.

04/08: A relação entre tempo de leitura e compreensão se mantém estável da infância à vida adulta?

Artigo discutido: https://doi.org/10.1111/1467-9817.12289.

15/12: Como ampliar a Visão Simples da Leitura para entender melhor a compreensão leitora? (parte 2)

Artigo discutido: https://doi.org/10.1177/0022219420908239.